为贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020―2023年）》，深化职业教育改革，搭建技能展示、交流平台，云南省教育厅最近举办了2021年云南省职业院校技能大赛。比赛分为中职组和高职组，玉溪农职学院在高职组技能大赛中共获得35个奖项。
学校代表队参加高职组全部赛项
3月24日，汽车维修实训室内，汽修专业负责人王璐老师在一辆车旁，给一群学生讲授轮胎更换和检测的相关知识，边讲边让学生上手操作，并反复强调重点内容。他说，今年学院派出了2支队伍参加汽车检测与维修这一赛项的比赛，2支队伍都获奖了，1支队伍获得二等奖，1支队伍获得三等奖。
同汽车检测与维修赛项一样，ERP沙盘模拟企业经营这一赛项也获得了一个二等奖和一个三等奖。该赛项的带队参赛老师游茂群说，ERP沙盘模拟企业经营可以让学生了解企业、认知企业，并通过财务预算、企业决策一系列企业经营活动，锻炼学生的心理、经营等各方面能力。她说：“我们从2008年开始，每年都参加省赛，年年都有获奖，通过比赛，可以让学生更好地掌握专业知识。”
自动化生产线安装与调试的带队老师金光哲介绍，为了参加省赛，2020年10月就开始集训，由于集训时间比较短，他们争分夺秒。在比赛过程中，设备出现故障，因此比赛只获得一个二等奖和一个三等奖，但是比赛对于学生来说，也是一种锻炼。
据统计，今年，学校参加了云南省职业院校技能大赛高职组的25个赛项，共获得二等奖、三等奖35个。
实训平台建设与教学改革同步推进
让学生参加技能大赛，是为了弘扬工匠精神，激发学生学习热情，向社会提供高技能人才。为此，玉溪农职学院通过搭建实训平台，让学生在平时的学习中提高动手能力，为将来就业打好基础。
据统计，截至2020年，学校在原有61个校内实训室（基地）的基础上改造21个、新增34个，现有校内实训室（基地）95个；校外实训基地169个。建成中央财政支持实训基地1个、省级示范基地和专业实训基地4个、省级产教融合示范点1个、省级虚拟仿真实训中心1个。获得职教扶贫项目实训基地建设投资共计9218.4万元；生均实践场所6.45平方米。新增图书2.39万册，现有纸质图书22.68万册，电子图书20万册。学生参加国赛、省赛获奖数从2015年的8个增长到2020年的166个，其中国家级一等奖4个、二等奖2个、三等奖7个；省级一等奖23个、二等奖69个、三等奖61个。学院连续多年被云南省教育厅授予“优秀组织奖”。2017年和2018年，连续两届入选教育部组织评选的全国高职院校学科竞赛300强蓝皮书。
学校将以“双高计划”为引领，“提质培优”赋能，推动学院高质量发展。努力构建完善思想政治工作体系，不断推进思想政治理论课创新改革，以专业建设和专业课建设为突破，以专业群建设、课程建设、教师团队建设、资源建设、评价体系转变为抓手，大力提升教学质量。
科学构建专业人才培养模式
玉溪农职学院把提高学生技术能力作为办学目标，科学构建专业人才培养模式，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促管、以赛促改”，实施了“赛教一体”教学改革，极大提高了职业教育的针对性和学生动手能力。学校高度重视大学生创新创业教育与实践，成立了创新创业学院，投资建设了大学生创新创业园，积极组织学生参加各类比赛。同时，持续实施《国家职业教育改革实施方案》，继续深化改革，打造鲜明的办学特色，以立德树人为根本，以学生发展为己任，以适应社会为先导，突出专业特色，努力培养品德高尚、技能高超的复合型、创新型、国际化技术技能型人才。
玉溪农职学院近年来在各项技能大赛中的丰硕收获，充分展示了学校在专业技能教学方面取得的成果，同时也显示出学校科学构建专业人才培养模式的作用。当前，学校处于改革发展的关键时期，在党史学习教育中，强化讲担当、敢担当、勇担当的精神，加强“双高”建设，推进“提质培优”行动计划落地实施，推动学院高质量发展。 （李梅 金莹 文/图）
