文化育人 | 玉溪农职学院将学校精神融入楼宇命名
六年风霜雨雪，换来锦绣校园。随着学院东校区的建成，玉溪农职学院以他稳重大气的格调又一次全新展示在我们眼前。这样一座美丽的现代化大学校园，是60余年几代农职院人的积累，更是近年来农职院人加大建设力度，夯实跨越发展基础开创的——综合实力显著增强，和谐校园建设稳步推进的美丽校园。站在新的历史起点上，农职院人用艰苦创业、开拓创新写就了“厚德 守正 善技 笃行”的校训精神。
时下，正值美好的仲春时节，站在立德广场举目四望，但见校园中一幢幢建筑巍然大气，以灰、白为主色调，具有浓郁的徽派传统建筑风格，“厚德楼”、“守正楼”、“笃行楼”......每一栋楼宇都拥有他的名字，而每一栋楼宇的命名的背后都蕴藏了农职院人的精神，是学院“一训四风”以及办学特色、核心价值追求的有机融入，传承着农职院人对这座美丽校园久远的理想和追求，是学院以文化人、润德修身独特意蕴的体现。
教学楼
厚德楼：取自校训中的“厚德”二字
厚德：《易经·坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。厚德意为修养品德，通过厚德，使道德充裕、厚实。高校承担着培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，五育并举，德育为首，身正为师，德高为范。“厚”教师“师德”、“厚”学生“品德”乃厚德之要义。
守正楼：取自校训中的“守正”二字
守正：含“恪守正道”、“守正出奇”二意。意为胸怀正气，遵守常规，却又不固守常规，能突破思维、出奇制胜。守正是对传统精神的恪守,是一种品质、修养和操守,是一种状态、作风和境界。大学不仅是一个传授知识的地方，更是一个培养人才、创造学术成果的地方。大学不仅要承传优秀民族传统精神，更要开拓前进，勇于发展，要“出奇”，要创新。在改革建设的道路上求跨越、求发展，是学院再创辉煌的必然要求。
笃行楼：取自校训中的“笃行”二字
笃行：《礼记·中庸》有“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行”意为忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈朝着“厚德”、“守正”、“善技”的目标努力。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行”。
知行楼：取自校风“知行合一”
“知”意即知识；“行”意即实践。意在激励全体玉农学子践履所学，做到“知行合一”，要想实现崇高伟大的志向，必须有符合实际、脚踏实地的方法，学天下之知识，成有用之良材。
勤勉楼：取自学风“勤勉好学”
勤勉意指努力不懈；勤劳不懈，摘自勤勉好学，勤学苦练，勤学共勉等四字成语中“勤勉”两字。学院以此激励玉农学子要秉承学院的学风校训，养成勤奋好学、艰苦奋斗的钻研精神。
学生公寓
德泽苑、德润苑、德馨苑
德慧苑、德守苑、德正苑
六幢学生公寓命名以“德”为首，意在于学校培养人才的顺序是先树德后树学。国无德不兴，人无德不立，育人之本，在于立德铸魂。学院把立德树人作为教育工作的主线，培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。以“德”一以贯之公寓楼的命名，彰显了学院始终将“德”放在首位的人才培育标准，对学生德才兼备、以德为先的期待。
教师公寓
思贤楼、修贤楼
《师说》有云“师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此，作为老师一方面需向学生“传道授业解惑”，另一方面更要不断学习，向贤者学习，向学生学习，思贤、修贤，遵行古人从师之道。
体育馆
强身馆、健身馆
体育作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化人才中具有十分重要的作用。两座体育馆分别以“强身馆”、“健身馆”命名，意在希望学生能够在学习之余强身健体，启发锻炼身体的自觉性，促进学生身心发展，增强学生的体质。
楼宇名称是学校体现文化历史、办学特色与育人理念的重要载体，是校园文化建设的有机组成部分，同时，更是需要每位师生身体力行，将文化精神践行到日常生活中去的使命与责任。希望农职院人都能心怀理想，厚德笃学，惟实励新，为自己的学业和理想不懈奋斗，以披荆斩棘的勇气、立德树人的担当、砥砺奋进的姿态阔步不断行走在新时代、新征程的路上。
