思政育人｜张桂梅思政大讲堂——玉溪市分课堂第六讲纪实

玉溪第一小学

紫艺校区

三（4）班学生 

       今后，我将以实际行动传承红色基因，以昂扬向上、奋发图强之姿，努力成长为社会主义建设者和接班人。

玉溪第八中学

初三（4）班学生

      耕耘梦想，绽放光芒。我们的青春因奋斗而精彩，我们的人生因磨砺而升华。

郑曹熙烨

玉溪第四中学

初二（15）班学生

    我的追梦之路还在继续，我将带着青春的热情和奋斗的精神，向着梦想的彼岸奋勇前进，前进，前进进。

      参加合唱团和附小韵律10分钟，让我感受到中华文化的博大精深与民族文化的独特魅力，也体会到无论做什么事情，都需要时间的积累和不懈的努力。

尹焓雯

瓦窑中小学生

六（2）班学生

      陶艺制作让我的双手为泥土赋予了生命，提高了我的动手能力和审美能力，也激发了我对家乡文化的热爱，更增强了我对中华优秀传统文化的自豪感。

第二篇章 “五育”对话

      面对新时代的新要求，玉溪第一小学将秉承守正创新、锐意进取的精神，积极探索和实践多元育人途径，充分发挥“童心”课程的育人作用，推动“立德树人”根本任务落地见效。

杨翠英

玉溪聂耳小学

校长

      玉溪聂耳小学充分利用好“聂耳”这个红色资源，以“大思政”的创新方式开展“讲好聂耳和国歌的故事”系列活动，让学生讲聂耳、画聂耳、唱聂耳、学聂耳、传承聂耳的爱国主义精神。让德育课动起来、活起来、有鲜度、有广度。

     我们坚持“以德育促教育”，实施全员德育，落实立德树人根本任务。以一颗仁爱之心，践行“四个不放弃”，并举“五育”，促进学生全面发展。

杨文磊

玉溪第四中学

党总支书记

      在玉溪四中，体育不仅是一门课程，更是一种精神、一种文化。它是挫折教育的课堂，是团队协作的演练场，更是人格塑造的熔炉。玉溪四中将一直守护体育这盏明灯，陪着孩子们一起向未来！

“美育、童心、生命”，让学生永远站在学校的最中央，徜徉在艺术的天地里陶冶情操。美育浸润童心，童心点亮生命。

郑利兴

瓦窑中小学生

党支部书记  校长

        以劳树德，围绕校园劳动、家庭劳动、校外劳动、陶艺传承四个方面开展劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

第三篇章“大思政”面对面

       无论是从“赢在课堂”到“同讲一堂思政课”，还是从“行走红塔”再到讲好“聂耳和国歌的故事”等，我们将更加主动地推进“思政课程”与“课程思政”协同发展，形成覆盖课堂、校园、社会“点线面”一体的思政大课堂，大中小学协同创新打造云岭思政教育品牌，用心用情用力讲好新时代红塔“大思政课”。

李雪娟

玉溪农业职业技术学院

马克思主义院院长

       前进，是国歌的旋律，是国歌歌词的落脚点，是聂耳故乡人民弘扬聂耳精神最好的姿态，也是新时代思政人应有的状态。成立前进宣讲团，走进中小学讲授“行走的大思政课”是我们服务社会的行动，是大中小学思政课一体化改革创新的“田野调研”，也是马克思主义学院的大练兵。打通大中小学思政课成一体，恰是解决高职院校思政课教育教学难点之策，我们在积极的实践中寻找思政课提质增效的前进之路。

        宜学红塔，生态教育。红塔区教育体育局将一如既往地坚持“五育并举、凝聚合力、协同育人、促进发展”的理念，团结带领广大师生深挖“大理论”，推行“大实践”，凝聚“大合力”，构建“大思政课”育人格局，贡献“红塔教育力量”，在培养时代新人上不断前进进！

柏家渭

玉溪农业职业技术学院

党委书记

        我们将牢记习近平总书记对涉农高校的嘱托，把习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的创新理论种在学生的心田，进一步推进大中小学思政课一体化改革创新，在希望的田野上培养学生，让思政课带有泥土的芳香，在“大思政课”中加持“粮食安全”这个国之大者，讲好聂耳和国歌的故事、讲好“一地四乡”的故事、讲好乡村振兴的故事、讲好产教融合的故事。实现校园处处有思政、田间地头有思政、“五育并举”有思政。大家共同努力，讲好通俗易懂、丰富多彩、形式多样、顶天立地的“大思政课”，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

      张桂梅思政大讲堂——玉溪市分课堂采取现场授课与录播结合的方式，面向全市师生授课，400余名师生参加现场授课。这是继第三讲《照亮》之后，张桂梅思政大讲堂——玉溪市分课堂再次走进玉溪农业职业技术学院。学校将坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，持续完善“大思政”工作格局，将“张桂梅思政大讲堂”作为师生思想政治教育的重要内容，作为大中小学思政课一体化改革创新的重要载体，守正创新推动思政课建设内涵式发展。潜心小课堂，深耕大思政，携手大中小，不负新时代。