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榜样育人|玉溪市“优秀班主任”何晨辰:做有温度的教育

  打开九月的大门,秋风送爽,丹桂飘香,我们在这样一个美好的季节迎来了第三十七个教师节,值此之际,向一直以来辛勤耕耘与正在拼搏奋战于教育教学一线的教职员工们致以节日的问候与崇高的敬意!教育振兴,教师为本。近年来,玉溪农业职业技术学院发展建设日新月异,教育教学能力不断提升,这些成绩离不开学院每一位勤奋敬业、求真务实的优秀教师,他们扎根基层、潜心育人,他们立足本职、乐于奉献,他们兢兢业业、成绩卓著。在今年的玉溪市优秀教育者评选中,我院党委委员、副院长董绍辉、段科俊、何晨辰老师分别被评为玉溪市优秀校长、优秀教师、优秀班主任。近期,我们将陆续展现他们的风采,弘扬先进、为教师节献礼。有人曾经说过,教育是一门温暖的功课,是一项爱的事业,而爱是有温度的。教师的温度,指的是教师对学生强烈的责任感和发自心底的爱。刚刚获评“玉溪市优秀班主任”的玉溪农业职业技术学院的何晨辰老师就是这样一位老师,她一直在坚持做有温度的教育。

有温度的教育:
倡导尊重、唤醒与激励

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与造价1631班学生的毕业合影

 何晨辰老师说,有温度的教育是遵循规律,致力于生命自由成长的指引。因此,她在十年的班主任生涯中,始终坚持践行尊重、唤醒与激励的教育理念,努力做学生思想的引领者,青春岁月的陪伴者,生命厚重与温度的传递者。
  何晨辰老师2007从西南交通大学英语语言文学专业毕业,来到玉溪农业职业技术学院任教。当班主任的她,既是学生们的师长,也是他们的朋友,还有的时候也是他们的“妈妈”。她一直相信,职业院校的每一名学生都应该有属于自己的一片天地,所以每当接手一个新的班级,她总会在开学的第一天告诉学生们:每个人都有自己闪光的地方,每个人的价值都可以通过很多方面来实现,不管是成为学生会的干部,还是在自己喜欢的社团闯出一片天地,又或者是坚持为自己的爱好付诸努力,希望大家能够在这三年里不虚度时光,尽情地追逐你的梦想。让何老师很开心的是,她的“孩子们”都听进去了她的“开学寄语”,在她十年来带过的四个班级里,她的学生们在各种位置发光发亮,有竞赛高手夺得技能比赛大奖,有钻研学问勤恳学习者,有学生会主席团的干事活跃校园大事小事,有学校礼仪队的靓丽身姿,有运动场上矫健的身姿,有各种社团里的鲜活身影……班级大部分同学都参加了学生会或是各类社团。一步一步地,他们成长成了有担当的“大人”了。 
  何老师倡导的是,用温度营造良好的班风和学风。一个好的班集体需要有合理的班级制度作为支撑。在所带的每一个班级中,入学伊始,何老师就通过推选和民主选举相结合的方式,形成班委会,随后,我会和班委会共同商议,建立班级的班规、班风。班委会对于班级的带动不是一蹴而就的,因此,前期她十分注重对班委的培养,让他们能更好地发挥自己的能力,引领班级往积极的方向走。在良好的班风学风的带动下,同学之间团结有爱,形成了良好的班级氛围。班委们常常自发地策划并组织一些有趣的班级活动,班级同学展现风采,班级凝聚力也加强了。
  为了毕业时更好地与社会接轨,何老师在班级组建了各学科学习小组,并时常提醒他们注意学业情况,她也会要求每位同学在开学时写学期计划,并在学期中期时分别找同学们“聊天”,了解他们对学期计划的践行程度。遇到在学习成长过程中有一些迷茫、一直在寻找方向的同学,她一点一点帮助他们摸清前路,一起做专业学习计划。如今,何老师那些已经毕业的孩子在各自的岗位独当一面,在社会的不同领域发挥着自己的光和热。

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建工学院毕业欢送会

  在担任造价1631班班主任的时候,何老师清楚地记得,迎新报到的第一天,其他大部分同学都有家长陪着来报到,来自昭通的陈章军同学独自一人风尘仆仆地来到自己的面前,陈章军同学告诉何老师的第一件事居然是自己的钱在来的路上弄丢了,学院的老师们都很关心他的情况,几经寻找也没有找回,于是何老师和班级民主评议小组立即认真地了解了每个同学的家庭情况,发现陈章军家里果然也较为困难。经过和班民主评议小组的几番评议,将他列为可享受一等助学金的特困生,尽量帮他解决困难。没过几天,学校食堂在招勤工助学岗位,何老师马上向辅导员魏老师推荐了他,他也毫不犹豫地答应了下来,开始勤恳地在食堂帮忙。有一天晚上,陈章军同学晚上打电话告诉何老师,自己肾结石疼得不得了,她马上开车来到学校拉着这位同学到医院就诊,又陪着他在医院打了消炎针,直到症状缓解才离开。后来,每次见着陈章军,何老师都要叮嘱他多喝水,并询问有没有又犯病。虽然陈章军同学家庭困难,可是他特别乐观、开朗、自强、尊重师长,深得同学和老师的喜爱。毕业参加工作后,他经常和何老师联系,告诉何老师自己在岗位上做得有声有色。
  桃李不言,下自成蹊。何晨辰老师在2021年获评“玉溪市优秀班主任”,2016年、2018年分别获评“玉溪市优秀共青团干部”,2017年获评玉溪农业职业技术学院“优秀班主任”。她所带领的农经1131班、造价1631班、造价2031班、建筑2031班四个班级获得“云南省先进班集体”称号。

有温度的教学:
传授语言之美和文化之美

  何晨辰老师于2017年经玉溪市教育局选拔,成为玉溪市首批教育系统翻译人员,随后多次在学校的国际交流活动中担任翻译,2020年指导学生参加云南省职业技能大赛“英语口语”赛项,参赛学生获二等奖,本人获优秀指导教师二等奖,2020年参加玉溪农业职业技术学院教学信息化比赛获得二等奖。

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上课时学生做情境对话表演

  自从成为玉溪农业职业技术学院的一名英语教师,何晨辰老师就就全身心地爱上了这个职业,并把自己大学时仰望的老师们当做自己的楷模,想在教学的修行中成为和他们一样博学多识、儒雅而风趣的老师,将英语的语言之美和文化之美尽数传授给学生。从教14年来,每一堂课都认真备课,同时,为了保持自己随时都有最好的“英语表达状态”,工作至今一直坚持英语学习,无论是看美剧、阅读英语书籍,或是翻译资料,总是尽可能为自己营造充足的语言环境。
  看到学生一点一滴的进步,总是让老师们很有成就感。玉溪农业职业技术学院每个学年的第二个学期的英语课程是以听说训练为主的,为帮助语音语调基础较差的同学们建立语感,课上和课后,她都通过云课堂平台和QQ群给他们设置了不少听说训练,并及时给他们反馈,学期过半时,大部分同学的听说能力、语音语调都有了明显的进步,讲出来的英语听起来“更像回事了”,让她特别欣慰。

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2020年云南省职业技能大赛英语口语赛项赛前合影

  2019年冬天,何晨辰和何晓颖两位老师共同指导两名同学参加云南省职业技能大赛英语口语赛项。由于她们都承担了较重的教学任务,只能见缝插针地利用无课和休息的时间指导两名同学,两个多月的备赛期,两位老师一人负责一个模块,争分夺秒地训练。何晨辰老师主要负责职场对话的模块,需要根据现场抽到的职场场景模拟对话,在日复一日的备赛中,她给两位参赛的同学准备大量专题语言素材、扮演考官模拟对话、复盘对话……每天进行大量的口语训练,临近比赛时,其中一位选手小姜心态不稳开始打退堂鼓,她和何晓颖老师及时给姜同学做了心理疏导,这才让她调整好状态继续备赛。最后,两名参赛选手分别以全省非专业组第12名和第18名的排名取得二等奖的好成绩。“师者,传道受业解惑者也。”在这些年从教的岁月中,她没有感到负担,却在一次次看到学生们求知若渴的面庞和他们认真的发问中感受到了心中的光。

有温度的自我:
有趣的灵魂最重要

  做有温度的教育,要求老师需要有扎实的学术功底,同时也需要有一个有趣的灵魂,和学生之前搭建起信任的桥梁,才能更好地提高学生们的学习和交流效能。  

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    何晨辰老师的作品

  2011年,何晨辰老师看到自己喜欢的一个翻译志愿者网站在招募,由于自己一直有个翻译梦,经过慎重考虑后,经历了两轮笔译筛选,总算得偿所愿地进入了那个翻译组。翻译筛选稿的时候,她每天白天要上排得满满的课,晚上还得完成研究生的作业,做完作业后接着翻译,动辄熬到凌晨1、2点。成功入选翻译组后,她主要负责一些欧美影视作品新闻的翻译,于是得以在工作之余和来自全国的优秀志愿者们共同战斗,他们有清北复交的师生,有世界各地的中国留学生,那段时间和他们比肩让她学到了不少东西,因为表现优异,后来有幸升级进了小说翻译组。2016年得以成功成为“玉溪市首批教育系统翻译人员”之一,与这段经历密不可分。
  何老师说:在自我发展的过程中,要从“修心”开始。工作之余的何老师,喜欢各种生活大小乐趣,闲暇时会看很多电影、打游戏、看电竞比赛、听音乐,上下班路上一个人开着车大声唱歌,回家撸娃撸猫……喜欢乔布斯的名言“Stay hungry, stay foolish.(存志,守拙。)”,何晨辰老师觉得人生不应该用年龄、性别或者其他架子把自己框起来,因为想画出自己喜欢的游戏角色,去年,34岁的她重新捡起儿时的梦想,开始自学电子绘画

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何晨辰老师的作品

  就如她最爱的电影里那句著名的台词,“Carpe diem,(抓住现在)”,抓住眼下每一个时刻,想做就做,不要虚度光阴。常常在课堂上、在日常的管理工作中,何老师鼓励学生们做个有趣的人,只有这样,生活才能多姿多彩,青春才能绽放出多样的光彩。最高的教育境界是灵魂的感召。
  如何老师那般,努力做个灵魂有趣的老师,方能引领一批又一批有趣的年轻人。